중국이 중심에 머물 것인가?
Xin Xu는 영국 옥스퍼드 대학교 교육부에 기반을 둔 글로벌 고등 교육 센터의 연구원입니다.
PubMed Google Scholar에서도 이 저자를 검색할 수 있습니다.
중국의 역할을 고려하지 않고 국제 연구 생태계에 대한 평가가 이제 불완전하다는 사실은 지난 10년 동안 세계 과학의 구조적 변화를 잘 보여줍니다. 과학 및 공학 분야에서 가장 많은 양의 국제 간행물을 생산하고 있으며 가장 많이 인용된 논문의 일부 지표에서 미국을 능가했습니다. 최신 Nature Index 데이터에 따르면, 중국은 현재 자연과학 저널의 점유율 1위를 차지하고 있으며 미국, 호주, 독일, 일본, 한국, 싱가포르 및 기타 여러 국가의 최대 또는 두 번째로 큰 협력국입니다.
Nature Index 데이터는 또한 글로벌 과학 협력에 대한 다른 연구에서 이미 확인한 패턴을 확인시켜 줍니다. 즉, 중국과 관련된 국제 공동 저술 출판물이 특히 미국에서 감소하고 있다는 것입니다.
네이처 인덱스 2023 중국
여기에는 몇 가지 이유가 있습니다. 중국과 미국 사이의 지정학적 긴장, 즉 신냉전은 주요 요인 중 하나이며, 이는 국가 간 연구 협력과 학계 이동에 위축 효과를 초래합니다. 미국에서 약 2,000명의 학자를 대상으로 한 조사에 따르면 중국 연구자의 42%가 도널드 트럼프 대통령 하에서 중국의 경제 스파이 행위를 단속하기 위한 계획을 시작한 미국 정부에 의해 인종적으로 프로필이 지정되었다고 느끼는 것으로 나타났습니다(X. Li 및 J. 이국제고등학교 교육호 110, 21–22, 2022). 중국의 연구원과 학생들도 미국 방문 비자를 취득하는 데 어려움을 겪었습니다. 영국과 호주에서도 중국과의 연구 협력에 대한 의문이 제기되었으며, 이는 종종 국가 안보에 대한 우려와 관련이 있습니다.
중국에서는 사회뿐만 아니라 연구에서도 서구화에 대한 우려가 항상 존재하며 지정학적 긴장 속에서 그 우려가 더욱 심화되었습니다. 지난 3년 동안 중국 정부는 국제 연구와 국내 연구 사이에서 더 큰 균형을 이루려고 노력해 왔습니다. 2020년에 발표된 일련의 국가 정책은 국제 저널 출판에 대한 지나친 강조를 억제했습니다. 중국 연구자들은 항상 국제적으로 출판하려 하기보다는 시진핑 주석의 연설을 인용해 '국내에서 논문을 쓰라'고 촉구받았다.
코로나19 사태도 한몫했다. 국제 협력에서는 온라인 참여가 중요해졌지만 중국의 인터넷 검열로 인해 이것이 훨씬 더 어려워졌습니다. 예를 들어, 국제 Zoom 통화를 하고 Google을 사용하는 것은 어려웠습니다. 중국 대학에 다니고 근무한 중국 외부의 학생과 학자들은 국경을 넘는 데 어려움을 겪었습니다. 그 기간 동안 많은 사람들이 나라를 떠났습니다.
이제 세상은 다시 변하고 있습니다. 중국이 마침내 봉쇄를 해제하고 국경을 다시 열면서 국제 연구 협력이 다시 시작될 수 있을까요? 내 생각에는 그럴 가능성이 높다. 중국은 1978년 '개혁 개방'이 시작된 이후 과학 분야에서 국제적으로 협력해 왔으며, 이러한 국제화는 고등 교육 및 연구 개발의 중심이 되었습니다. 1980년대와 1990년대 중국의 세계와의 관계는 주로 서구로부터 학습하는 것으로 시작되었습니다. 그러나 최근에는 중국 기관과 연구자들이 글로벌 연구에서 더욱 적극적이고 선도적인 역할을 맡고 있습니다. 결과적으로 이동 제한이 중단되면서 국제적인 참여가 재개될 가능성이 높습니다.
미국과 중국은 협력이 침체되고 있음에도 불구하고 장기적이고 긴밀한 파트너십을 유지하며 여전히 가장 큰 과학 강국입니다. 그들은 단기 및 중기적으로 최고의 협력자로 남을 가능성이 높지만 중국의 네트워크는 더욱 다양해질 수 있습니다. 중국은 서방 강대국 이외의 국가들과 적극적으로 파트너십을 구축하고 공고히 해왔습니다. 노력에는 아시아, 유럽, 아프리카 및 라틴 아메리카 전역의 국가와의 연결을 강화하고 상향식 인적 네트워크를 목표로 하는 일대일로 이니셔티브와 같은 정부 주도 프로그램이 포함되었습니다. 활동에는 정부 협력 계약, 자금 조달 및 투자, 인프라 구축, 학생 및 학술 교류와 같은 이동성 프로그램이 포함됩니다. 2020년 현재 중국에서 공부하는 전체 유학생 중 일대일로 국가 출신 학생이 46.9%를 차지합니다.